Vaak geef ik les aan groepen die maar een paar weken of een jaar Chinees volgen. Het leuke is dat je de leerlingen dan alleen maar een beetje aan het vak hoeft te laten proeven en vooral de leuke dingen kunt doen. Het nadeel is dat leerlingen soms ongemotiveerd zijn doordat het vak "toch niet belangrijk is".
Een paar weken geleden heb ik gemerkt hoe leuk leerlingen het vonden om een certificaat te krijgen voor Chinees. Ik had ze een cursus gegeven, compleet met SO, verslag en eindtoets. Ze gaven aan dat ze dit zwaar vonden, maar ik merkte wel dat een aantal leerlingen echt goed hun best deed. Voor deze leerlingen wilde ik een certificaat maken met karakters erop, hun naam en een cijfer.
De laatste les verliep niet zo goed: ik was te laat begonnen met het noteren van de namen op de certificaten en ik kreeg de leerlingen niet goed aan het werk.
Toen de certificaten uitgedeeld werden, werd het beter. De leerlingen die naar voren geroepen werden om hun certificaat op te halen werden echt in het zonnetje gezet. Ze kregen zelfs een applaus van hun medeleerlingen!
Ik denk dat deze certificaten echt belangrijk waren voor deze groep, omdat alleen de leerlingen die alles hadden ingeleverd én een voldoende hadden een certificaat kregen. Alleen de leerlingen die hun best gedaan hadden kregen daar dus iets voor terug. Iets dat je aan anderen ( bijvoorbeeld je ouders) kunt laten zien en iets dat er met die karakters ook nog spannend uitziet.
Nadat ik de trotse blik op de gezichten van deze leerlingen had gezien denk ik dat dit voor meer korte cursussen goed werkt. Dan hebben de leerlingen echt nog ergens hun best voor gedaan. Bovendien kan het vak Chinees ook nog aan populariteit winnen binnen de school als de leerlingen hun certificaat aan veel mensen laten zien.